道德论

倒数 18 天...



三张又过了..
转眼间..
考试已经过了一大半..
但心中却存在着一种矛盾的感觉..
就好像某位朋友所说的一样 :
读了十三年书 , 单凭一张考卷就决定人生 , 好像有点浪费..

昨天为了考一张所谓的道德教育..
背了 36 个无谓的 nilai 和 definisi ..
Keyakinan wujudnya Tuhan ......
Sikap bertanggungjawab yang ......
Kesanggupan dan keyakianan ......
......
......

背得那么辛苦..
一下子忘完它又觉得很浪费..
其实..
我并不明白..
为何要有道德教育这个科目的存在..
就算有它的存在..
也何必要一字不漏地背完那些所谓的 nilai 和 definisi 呢?
难道背完后真的能改善品德吗?
若真的是如此..
那么为什么这个社会还会出现那么多伤风败德的事情呢?

无可否认..
道德与教育都是一样那么的重要..
但是我并不认为道德需要和教育融合在一起成为一项课目..
所谓的培养德行..
就是从平时日常生活中锻炼自己的修养..
而不是从乏味的教育课程中..
学习一些死板的道德价值观..

一个人他可以没有教育..
但是他却不可以没有道德..
我并不是那种品德高尚的贤人..
偶尔也会骂几句粗话..
偶尔也会举出一些不雅的动作..
但是至少我知道什么是基本的道德..
道德可不是用一两张白纸就能写得出来的东西..
更不是死背一两句就能够深入了解的东西..
可惜的是..
无情的教育制度把道德给 ''非道德化'' 了..
比起中学那些所谓的写作题..
小学的是非题来得更有意义..



与其说教育制度无情..
倒不如说人已经失去了他的本性了..